INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
Curso de Formación Docente
Curso elaborado por la Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente del Departamento de Educación Médica y Planificación de la Facultad de Medicina "Dr. Aurelio Meleán"
FUNDAMENTOS DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN MÉDICA
Competencia
En este módulo analizaremos la necesidad de modificar aspectos acerca de nuestra práctica docente con respecto a la evaluación de los aprendizajes del componente teórico situandonos en uno de los modelos de evaluación en educación médica.
Actividad 1: Presentación
Inicio 28/05/15 Final 31/05/15
Actividad 2: Reflexionando mi manera de evaluar
Inicio: 01/06/15 Final: 05/06/15
Actividad 3: Enfoques de evaluación
Inicio 06/06/15 Final 10/06/15
Bibliografía
Los participantes escriben en el tablón de anuncios LINO de la plataforma definiciones de evaluación, tratando de responder la pregunta: ¿Qué es evaluación? Se pretende que las definiciones emerjan de la experiencia docente de cada uno de los docentes y no así de definiciones planteadas por otros autores.
Escribe tu nombre junto a la definición de evaluación propuesta
En la sección DOCUMENTOS encontrarás los pasos para utilizar la herramienta LINO IT (Tablón de mensajes)
Los participantes redactan un ensayo reflexionando sobre la necesidad de hacer o no ajustes a la práctica docente en lo que a evaluación se refiere, además de situarla en uno de los modelos planteados en la lectura: “Evaluación del aprendizaje en educación médica”.
El ensayo tendrá como extensión una plana, deberá ser guardado en formato pdf, power point o documento Word y subido al sitio: www.slideshare.net siguiendo las instrucciones y los pasos descritos en la sección documentos.
Los participantes proponen en el FORO de este curso, aspectos positivos y negativos del enfoque de evaluación por competencias y objetivos en función de las necesidades educativas.
Las lectura de referencia para la participación en este foro son:
Video: "Evaluación como aprendizaje y para el aprendizaje"
1. FLORES Hernández Fernando, CONTRERAS Michel Nancy “Evaluación del aprendizaje en educación médica”
2. “Evaluación por objetivos”
GUTIERREZ Fuentes José Antonio
PALÉS Argullos Jordi
3. “Evaluación por competencias”
DUARTE Eduardo. Revista Hospital Italiano Bs. Aires